Activity: Altered or natural?
Activity: Altered or natural?
Activity: Altered or natural? The next slide has four pictures of rivers. In groups, discuss: Which of the four rivers is almost unaltered? How have the rivers been altered? Why might humans have altered these rivers? What habitats could the changes to each river have affected? Restoring our Rivers Science Story
Оригинален слайд тесте: Restoring Waterways Science Story
Теми: Устойчиви ресурси. Биоразнообразие. Сладководен. Екосистемни услуги. Замърсяване с хранителни вещества.
Подходящи възрасти: 14. 15. 16. 17. 18.
Ключови думи: Биология. Биоразнообразие. Видово разнообразие. Вода. Въглерод. Възстановяване на влажни зони. Възстановяване на реката. Екологично съзнание. Екосистеми. Еутрофикация. Замърсяване. Замърсяване. Земеделие. Качество на водата. Климат. Консервация. Крайбрежни лагуни. Критично мислене. Местообитания. Мониторинг на сладководни води. Околна среда. Потоци. Променяща се среда. Сладководен. Средно образование. Теренна работа. Теренни проучвания. Управление. Устия. Флора. Хранителни вещества.
Качено от: pml-admin
Брой снопове, използващи това съдържание: 1
Licensed under CC BY 4.0
Това съдържание е използвано в следните пакети с ресурси:
История на науката за възстановяване на водните пътища
Реките са жизненоважни екосистеми, които поддържат хората, растенията ...
Вижте научна история