Activity: Altered or natural?
Activity: Altered or natural?
Activity: Altered or natural? The next slide has four pictures of rivers. In groups, discuss: Which of the four rivers is almost unaltered? How have the rivers been altered? Why might humans have altered these rivers? What habitats could the changes to each river have affected? Restoring our Rivers Science Story
Ursprüngliches Diadeck: Restoring Waterways Science Story
Themen: Nachhaltige Ressourcen. Biodiversität. Süßwasser. Ökosystem-Dienstleistungen. Nährstoffbelastung.
Geeignetes Alter: 14. 15. 16. 17. 18.
Schlüsselwörter: Artenvielfalt. Bäche. Biodiversität. Biologie. Erhaltung. Eutrophierung. Feldarbeit. Feldforschung. Flora. Flussrestaurierung. Habitate. Klima. Kohlenstoff. Kontamination. Kritisches Denken. Lagunen an der Küste. Landwirtschaft. Management. Mündungen. Nährstoffe. Ökosysteme. Sekundarstufe. Sich verändernde Umwelt. Süßwasser. Überwachung von Süßwasser. Umwelt. Umweltbewußtsein. Verschmutzung. Wasser. Wasserqualität. Wiederherstellung von Feuchtgebieten.
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