Activity: Should we restore this river? 1) As a class, choose a river. It can either be one near your community or any river that has been modified by human activity. 2) Divide into two groups (or multiple smaller groups): Group 1: Build a persuasive argument in favour of restoring the river to (close to) its natural state. Group 2: Build a persuasive argument for keeping the rivers the way they’ve been altered. Restoring our Rivers Science Story
Deic Sleamhnán Bunaidh: Restoring Waterways Science Story
Topaicí: Acmhainní Inbhuanaithe. Bithéagsúlacht. Fionnuisce. Seirbhísí Éiceachórais. Truailliú Cothaitheach.
Aoiseanna oiriúnacha: 14. 15. 16. 17. 18.
Eochairfhocail: Aeráid. Athchóiriú Abhainn. Athchóiriú Bogaigh. Bainistíocht. Bithéagsúlacht. Bitheolaíocht. Cáilíocht Uisce. Caomhnú. Carbón. Comhshaol. Cothaithigh. Éagsúlacht Speiceas. Éiceachórais. Éilliú. Eotrófú. Feasacht Chomhshaoil. Feirmeoireacht. Fionnuisce. Flóra. Gnáthóga. Inbhear. Meánoideachas. Monatóireacht Fionnuisce. Murlaigh Chósta. Obair Allamuigh. Smaointeoireacht Chriticiúil. Sruthanna. Taighde Allamuigh. Timpeallacht atá ag Athrú. Truailliú. Uisce.
Uaslódáilte ag: pml-admin
Líon na bpacáistí a úsáideann an t-ábhar seo: 1
Licensed under CC BY 4.0
Baineadh úsáid as an ábhar seo sna pacáistí acmhainní seo a leanas:
Is éiceachórais ríthábhachtacha iad aibhneacha a thacaíonn le daoine, ...
Féach ar Scéal na hEolaíochta