Activity: Should we restore this river?
Activity: Should we restore this river?
Activity: Should we restore this river? 1) As a class, choose a river. It can either be one near your community or any river that has been modified by human activity. 2) Divide into two groups (or multiple smaller groups): Group 1: Build a persuasive argument in favour of restoring the river to (close to) its natural state. Group 2: Build a persuasive argument for keeping the rivers the way they’ve been altered. Restoring our Rivers Science Story
Presentazione originale: Restoring Waterways Science Story
Argomenti: Risorse sostenibili. Biodiversità. Acqua dolce. Servizi ecosistemici. Inquinamento da nutrienti.
Età adeguate: 14. 15. 16. 17. 18.
Parole chiave: Acqua. Acqua dolce. Agricoltura. Ambiente. Ambiente che cambia. Biodiversità. Biologia. Carbonio. Clima. Consapevolezza ambientale. Conservazione. Contaminazione. Diversità delle specie. Ecosistemi. Estuari. Eutrofizzazione. Flora. Flussi. Gestione. Habitat. Inquinamento. Istruzione secondaria. Lagune costiere. Lavoro sul campo. Monitoraggio dell'acqua dolce. Nutrienti. Pensiero critico. Qualità dell'acqua. Restauro del fiume. Ricerca sul campo. Ripristino delle zone umide.
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Ripristinare la storia scientifica dei corsi d'acqua
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