ProBleu is a proud member of UNESCO-IOC Blue Thread network. Learn more

Naršyti

Rūšiuoti pagal:

Rodomi elementai:

Naršydami šį turinį jūs sutinkate su atsakomybės atsisakymu, išsamiomis taisyklėmis ir nuostatomis čia


Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Adevărat
Adevărat

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Răspuns
Răspuns

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Poveikis ekosistemų būklei
Kaip manote, kokios Juodosios jūros savybės didina mikroplastiko poveikį aplinkai?
Kodėl tai rimta problema?
Adevărat
Adevărat

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Ar garsas gali keliauti po vandeniu?
Jūros gelmės: ilgalaikis plastiko palikimas
Plastikas
Plastikas

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: pml-admin

Care
Care

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Išardymas: mikroplastikų gamyba
Tipuri
Tipuri

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Iš kur atsiranda plastiko tarša?
PRADŽIA | Ciam Azul
Mokymas apie plastiko taršą įtraukia studentus į aplinkos priežiūrą, kartu ugdant gamtos mokslų, kritinio mąstymo ir problemų sprendimo įgūdžius. Ši tarpdisciplininė tema suteikia studentams žinių apie aplinkos procesus, medžiagų savybes, poveikį žmogui ir galimus sprendimus, informuodama apie jų kasdienius pasirinkimus ir būsimą sprendimų priėmimą.
Kaip manote, kuris iš jų generuoja mikroplastiką?
Si acum
Si acum

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Ce
Ce

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala


Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Palydovinės orbitos
Palydovinės orbitos

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: pml-admin

Kodėl plastiko tarša yra tokia problema?
Răspuns
Răspuns

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Care
Care

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Răspuns
Răspuns

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Pavadinkite vieną plastikinį daiktą, kuris dabar yra šalia jūsų!
Kelionė prasideda nuo tavęs!
Kelionė prasideda nuo tavęs!

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: pml-admin

Puslapis 21 / 22

Always forward_2
Always forward_2

Naudokite skaičių: 0

Always forward_3
Always forward_3

Naudokite skaičių: 0

Classification and food webs activity_44
Classification and food webs activity_33
Unit of the project_0
Unit of the project_0

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_1
Unit of the project_1

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_2
Unit of the project_2

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_3
Unit of the project_3

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_4
Unit of the project_4

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_5
Unit of the project_5

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_6
Unit of the project_6

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_7
Unit of the project_7

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_8
Unit of the project_8

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_9
Unit of the project_9

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_10
Unit of the project_10

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Unit of the project_11
Unit of the project_11

Naudokite skaičių: 0

Įkėlė: Jaume_SMS

Puslapis 29 / 38

Baltijos jūros paviršiaus temperatūros laikai
Juodosios jūros paviršiaus temperatūros laikai
Rytinės Viduržemio jūros dalies paviršiaus temperatūros laikai
Iberijos Biskajos jūros paviršiaus temperatūros laikai
Šiaurės vakarų šelfo jūros paviršiaus temperatūros laikai
Vakarinės Viduržemio jūros dalies paviršiaus temperatūros laikai
Puslapis 1 / 1

"Paslaptinga lagoa"

Naudokite skaičių: 1

Jūros vėžlių Bingo istorija

Naudokite skaičių: 1

Įkėlė: Escola Lumen

Vandenyno temperatūra

Naudokite skaičių: 1

Įkėlė: pml-admin

Jūrų laivai

Naudokite skaičių: 1

Įkėlė: CIFPCanMarines

STEAM sprendimai vandens trūkumo pr...

Naudokite skaičių: 1

Įkėlė: Nikos

Puslapis 1 / 1

Mixoplankton modelis

Naudokite skaičių: 2

Įkėlė: bod

Puslapis 1 / 1