ProBleu didžiuojasi UNESCO ir TOK Blue Thread tinklo nariu. Sužinoti daugiau, sužinok daugiau

Naršyti

Rūšiuoti pagal:

Rodomi elementai:

Naršydami šį turinį sutinkate su atsakomybės atsisakymu, išsamiomis sąlygomis čia

Ar ten
Ar ten

Naudojimo skaičius: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Ar girdi mane?
Ar girdi mane?

Naudojimo skaičius: 0

Mikroplastiko poveikis ekosistemų funkcijoms
Klausykitės garsų ir triukšmo
https://www.integrallc.com/recent-developments-ecosystem-services/
VANDENYNAS
VANDENYNAS

Naudojimo skaičius: 0

Įkėlė: Luísa Silveira

Kodėl tai rimta problema?
Povandeninė garso tarša
Kokios yra ekosisteminės paslaugos?
Čia yra pagrindinės povandeninės triukšmo taršos rūšys:
Kaip manote, kuris iš jų generuoja mikroplastiką?
Povandeninė garso tarša
Mikroplastiko poveikis žuvininkystei ir akvakultūrai
Čia yra pagrindinės povandeninės triukšmo taršos rūšys:

Naudojimo skaičius: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Mikroplastiko poveikis
Tarptautinės gamtos apsaugos sąjungos (IUCN) tyrime apskaičiuota, kad mikroplastikas sudaro 15–31 proc. visos vandenynų taršos plastiku. Pažymėtina, kad dauguma mikroplastikų vandenynuose yra antriniai, atsirandantys suirus didesniems gaminiams, pavyzdžiui, plastikiniams buteliams ir žvejybos tinklams.
Palydovinės orbitos
Palydovinės orbitos

Naudojimo skaičius: 0

Įkėlė: pml-admin

Kodėl plastiko tarša yra tokia problema?
Poveikis aplinkai
Poveikis aplinkai

Naudojimo skaičius: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala


Naudojimo skaičius: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Povandeninis garsas
Kaip manote, koks yra mikroplastiko poveikis aplinkai?
Mikroplastiko rūšys
Kas yra mikroplastikas?
Pavadinkite vieną plastikinį daiktą, kuris dabar yra šalia jūsų!
Atsakymas:
Atsakymas:

Naudojimo skaičius: 0

Įkėlė: Carmen_Bucovala

Puslapis 28 / 30

Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_25
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_27
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_28
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_29
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_30
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_32
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_33
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_34
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_35
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_36
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_37
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_39
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_40
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_41
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_42
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_43
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_44
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_46
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_47
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_48
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_49
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_51
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_52
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_53
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_54
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_0
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_7
Puslapis 10 / 41

Baltijos jūros paviršiaus temperatūros laikai
Juodosios jūros paviršiaus temperatūros laikai
Rytinės Viduržemio jūros dalies paviršiaus temperatūros laikai
Iberijos Biskajos jūros paviršiaus temperatūros laikai
Šiaurės vakarų šelfo jūros paviršiaus temperatūros laikai
Vakarinės Viduržemio jūros dalies paviršiaus temperatūros laikai
Puslapis 1 / 1

Mikroplastiko tarša

Naudojimo skaičius: 1

Įkėlė: CesuJaunaSkola

Jūrų laivai

Naudojimo skaičius: 1

Įkėlė: CIFPCanMarines

STEAM sprendimai vandens trūkumo pr...

Naudojimo skaičius: 1

Įkėlė: Nikos

Jūros vėžlių Bingo istorija

Naudojimo skaičius: 1

Įkėlė: Escola Lumen

"Paslaptinga lagoa"

Naudojimo skaičius: 1

Vandenyno temperatūra

Naudojimo skaičius: 1

Įkėlė: pml-admin

Interviu su Novachene kaimo meru

Naudojimo skaičius: 0

Įkėlė: megiandonova

Vaiduoklių žvejyba

Naudojimo skaičius: 0

Įkėlė: Luísa Silveira

Puslapis 1 / 1

Mixoplankton modelis

Naudojimo skaičius: 2

Įkėlė: bod

Puslapis 1 / 1