Ontdek ecosysteemmodellering met een planktoneoloog

Informatie over dit Wetenschapsverhaal

Bronnen: 13 Geschikte leeftijden: 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16
Onderwerpen: Deoxygenatie, Biodiversiteit, Oceaan, Klimaat, Zoet water, Chemie van de oceaan, Ecosysteemdiensten, Vervuiling door voedingsstoffen

Doelstellingen en Uitkomsten

Leerresultaten
Leg uit waarom wetenschappers modellen gebruiken om aquatische ecosystemen te bestuderen
Begrijpen welke verschillende soorten modellen er zijn en waarvoor ze worden gebruikt (conceptueel vs. simulatie)
Identificeer de belangrijkste onderdelen van een eenvoudig simulatiemodel en wat ze vertegenwoordigen
Bouw en voer een basismodel uit om te zien hoe het werkt

Introductory gif of ProBleu Science Story

Maak kennis met het team

De wetenschappers/docenten achter dit Wetenschapsverhaal:

Ontmoeten de team .
Naam: Amy Kenworthy .
Rol: Presentator/ Science Communicator .
Over: Amy is een projectmanager en wetenschapscommunicator met ervaring in het managen van internationale projecten die verschillende vormen van druk op het mariene milieu aanpakken. Ze ontwikkelt en levert ook activiteiten op het gebied van oceaangeletterdheid voor scholen en een divers publiek.

Ontmoeten de team .
Naam: Professor Kevin Flynn .
Rol: Planktonecoloog .
Over: "Ik ben een planktoneoloog, oorspronkelijk opgeleid als algenfysioloog, die voornamelijk werkt met simulatiemodelleringsbenaderingen. Ik ben vooral geïnteresseerd in het ontwikkelen van digitale tweelingen van plankton, waarmee in silico-experimenten kunnen worden uitgevoerd om het mechanistische begrip te vergroten en onderwijs en ecosysteembeheer te ondersteunen." .

Achtergrond

Achtergrond .
Ecosysteemmodellering stelt ons in staat om te zien hoe verschillende delen van een ecosysteem met elkaar verbonden zijn en hoe veranderingen het hele systeem beïnvloeden .
Modelleren stimuleert kritisch denken, het testen van ideeën en het analyseren van resultaten .
Ecosysteemmodellering verbanden met echte problemen, zoals klimaatverandering en vervuiling .
Leerlingen die experimenteren met ecosysteemmodellering doen ervaring op met data, technologie en computational thinking .
Simulaties zijn interactief en maken het mogelijk om processen te verkennen die in het echte leven niet mogelijk zouden zijn .

Downloadbare Wetenschapsverhaal

Dit Science Story bevat video's en activiteiten die met elkaar verbonden zijn. Video's in dit lesplan bieden achtergrondinformatie voor de activiteiten. We raden aan de video's te bekijken en de activiteiten te kiezen die het beste bij je klas passen, of ze aan te passen aan jouw klas.