Activity: Should we restore this river?
Activity: Should we restore this river?
Activity: Should we restore this river? 1) As a class, choose a river. It can either be one near your community or any river that has been modified by human activity. 2) Divide into two groups (or multiple smaller groups): Group 1: Build a persuasive argument in favour of restoring the river to (close to) its natural state. Group 2: Build a persuasive argument for keeping the rivers the way they’ve been altered. Restoring our Rivers Science Story
Originele diapresentatie: Restoring Waterways Science Story
Onderwerpen: Duurzame hulpbronnen. Biodiversiteit. Zoet water. Ecosysteemdiensten. Vervuiling door voedingsstoffen.
Geschikte leeftijden: 14. 15. 16. 17. 18.
Trefwoorden: Beheer. Behoud. Biodiversiteit. Biologie. Contaminatie. Ecosystemen. Estuaria. Eutrofiëring. Flora. Habitats. Herstel van wetlands. Klimaat. Koolstof. Kritisch denken. Lagunes aan de kust. Landbouw. Milieu. Milieubewustzijn. Monitoring van zoet water. Rivierherstel. Soortenrijkdom. Streams. Veldonderzoek. Veldwerk. Veranderende omgeving. Verontreiniging. Voedingsstoffen. Voortgezet onderwijs. Water. Waterkwaliteit. Zoet water.
Geüpload door: pml-admin
Aantal bundels met deze inhoud: 1
Licensed under CC BY 4.0
Deze inhoud is gebruikt in de volgende bronbundels:
Het verhaal van het herstel van waterwegen
Rivieren zijn vitale ecosystemen die mensen, planten en dieren onderst...
Bekijk het wetenschappelijke verhaal