Activity: Altered or natural?
Activity: Altered or natural?
Activity: Altered or natural? The next slide has four pictures of rivers. In groups, discuss: Which of the four rivers is almost unaltered? How have the rivers been altered? Why might humans have altered these rivers? What habitats could the changes to each river have affected? Restoring our Rivers Science Story
Originálna prezentácia: Restoring Waterways Science Story
Témy: Udržateľné zdroje. Biodiverzita. Sladká voda. Ekosystémové služby. Znečistenie živinami.
Vhodné veky: 14. 15. 16. 17. 18.
Kľúčové slová: Biodiverzita. Biológia. Biotopy. Druhová rozmanitosť. Ekosystémy. Environmentálne povedomie. Eutrofizácia. Flóra. Klíma. Kontaminácia. Kritické myslenie. Kvalita vody. Manažment. Meniace sa prostredie. Monitorovanie sladkej vody. Obnova mokradí. Obnova rieky. Pobrežné lagúny. Poľnohospodárstvo. Práca v teréne. Prúdy. Sladká voda. Stredoškolské vzdelávanie. Terénny výskum. Uhlík. Ústia riek. Voda. Zachovanie. Živiny. Životné prostredie. Znečistenie.
Nahrané: pml-admin
Počet zväzkov používajúcich tento obsah: 1
Licensed under CC BY 4.0
Tento obsah bol použitý v nasledujúcich balíkoch zdrojov:
Obnova príbehu vedy o vodných cestách
Rieky sú životne dôležité ekosystémy, ktoré podporujú ľudí, rastliny a...
Zobraziť vedecký príbeh