Utforska den biologiska mångfalden med Plymouth Marine Laboratory

Information om denna Science Story

Resurser: 30 Lämpliga åldrar: 11, 12, 13, 14
Ämnen: Biologisk mångfald, Ocean, Ekosystemtjänster, Medborgarforskning

Mål och resultat

Förklara vad biologisk mångfald är.
Identifiera orsaker och problem och beskriva konsekvenserna av förlust av biologisk mångfald i havet, uppmuntra eleverna att anta miljömässigt ansvarsfulla beteenden och fatta etiska beslut för att bevara den biologiska mångfalden.
Debattera, diskutera och utmana olika perspektiv och frågor som rör biologisk mångfald.

Introductory gif of ProBleu Science Story

Träffa teamet

Forskarna/utbildarna bakom denna Science Story:

Namn: Amy Kenworthy.
Roll: Forskningskommunikatör.
Beskrivning: Amy är projektledare och forskningskommunikatör med erfarenhet av att leda internationella projekt som behandlar påfrestningar på den marina miljön.
Träffa teamet.

Namn: Thomas Mesher.
Roll: Bentisk ekolog.
Beskrivning: Thomas specialiserar sig på taxonomi av bentiska ryggradslösa djur, miljöfältarbete och forskning om biologisk mångfald. Thomas har omfattande och varierad erfarenhet av att arbeta inom forskningsområden med hög påverkan, inklusive föroreningar med artificiellt ljus, blått kol och havsbaserad koldioxidborttagning.
Träffa teamet.

Bakgrund

Ökad motståndskraft: Ekosystem med biologisk mångfald är mer motståndskraftiga mot förändringar.
Förlusten av en art kan kompenseras av en annan med liknande egenskaper, vilket upprätthåller ekosystemets funktion.
Genetisk mångfald: Starka populationer med hög genetisk mångfald kan anpassa sig till negativa effekter över tid.
Det är mycket viktigt att bevara den biologiska mångfalden, särskilt i samband med klimatförändringarna och den ökande mänskliga påverkan. Mer varierade ekosystem ger bättre motståndskraft och anpassningsförmåga till miljöförändringar.
Betydelsen av biologisk mångfald .

Nedladdningsbar Science Story

Den här vetenskapsberättelsen innehåller videor och aktiviteter som länkar till varandra. Videor i den här lektionsplanen ger bakgrundskunskap för aktiviteterna. Vi föreslår att du tittar på videorna och väljer de aktiviteter som passar din klass bäst eller anpassar dem för att passa din klass.

Kontrollera lärarens anteckningar i anteckningssektionen på varje bild.