Activity: Altered or natural?
Activity: Altered or natural?
Activity: Altered or natural? The next slide has four pictures of rivers. In groups, discuss: Which of the four rivers is almost unaltered? How have the rivers been altered? Why might humans have altered these rivers? What habitats could the changes to each river have affected? Restoring our Rivers Science Story
Originalbildspel: Restoring Waterways Science Story
Ämnen: Hållbara resurser. Biologisk mångfald. Sötvatten. Ekosystemtjänster. Föroreningar av näringsämnen.
Lämpliga åldrar: 14. 15. 16. 17. 18.
Nyckelord: Artrikedom. Bevarande. Biologi. Biologisk mångfald. Ekosystem. Eutrofiering. Fältarbete. Fältforskning. Flodmynningar. Flodrestaurering. Flora. Föränderlig miljö. Förorening. Gymnasieutbildning. Klimat. Kol. Kontamination. Kritiskt tänkande. Kustnära laguner. Lantbruk. Ledning. Livsmiljöer. Miljö. Miljömedvetande. Näringsämnen. Övervakning av sötvatten. Restaurering av våtmarker. Sötvatten. Strömmar. Vatten. Vattenkvalitet.
Uppladdad av: pml-admin
Antal paket som använder detta innehåll: 1
Licensed under CC BY 4.0
Detta innehåll har använts i följande resurspaket:
Berättelsen om att återställa vattenvägar
Floder är viktiga ekosystem som stödjer människor, växter och djur. I ...
Se vetenskapsberättelsen