Activity: Should we restore this river? Both groups consider the following questions: Why was the river altered in the first place, and what impacts have those changes had? What trade-offs come with rewilding or choosing not to rewild? How could this river be restored to its natural state? Is there a possible compromise that balances ecological, social, and economic needs? 3) Debate. Depending on the size of your group, you can pick a spokesperson or take it in turns to make your case for whether or not the river should be restored to its natural state, or what compromises can be made. Restoring our Rivers Science Story
Originaalne slaidikaart: Restoring Waterways Science Story
Teemad: Jätkusuutlikud ressursid. Bioloogiline mitmekesisus. Magevee. Ökosüsteemi teenused. Toitainete reostus.
Sobivad vanused: 14. 15. 16. 17. 18.
Märksõnad: Bioloogia. Bioloogiline mitmekesisus. Elupaikade. Eutrofeerumine. Floora. Jõe taastamine. Juhtimine. Kaitse. Keskharidus. Keskkond. Keskkonnateadlikkus. Kliima. Kriitiline mõtlemine. Liikide mitmekesisus. Magevee. Magevee seire. Märgalade taastamine. Muutuv keskkond. Ojad. Ökosüsteemide. Põllumajandus. Rannikulaguunid. Reostus. Saastumine. Süsinik. Suudmealad. Toitaineid. Välitööd. Väliuuringud. Vee kvaliteet. Vesi.
Laadis üles: pml-admin
Komplektide arv, mis kasutavad seda sisu: 1
Licensed under CC BY 4.0
Seda sisu on kasutatud järgmistes ressursipakettides:
Jõed on elutähtsad ökosüsteemid, mis toetavad inimesi, taimi ja loomi....
Vaata teaduslugu