Ressources en eau douce - Ensemble de ressources

Résumé de l’offre groupée

Ressources en eau douce

Une introduction au cycle de l’eau, aux ressources en eau douce et aux menaces qui pèsent sur la qualité et la disponibilité de l’eau douce.

Ce pack contient 15 Ressources.
Créateur de l’offre groupée : pml-admin


Rubriques connexes: Pollution par les nutriments. Eau douce. Temps.
Âges appropriés : 10. 11. 12. 13.
Mots-clés: Nutriments. Efflorescences algales nuisibles (Hab). Surveillance de l’eau douce. Eutrophisation. Écosystèmes. Satellite. Pollution. Eau douce. Cycle de l’eau. Inondations. Sécheresse. Humidité du sol. Utilisation de l’eau. Qualité de l’eau. Réseau trophique. .

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Présentation de l’offre groupée

Explorer : précipitations
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Le cycle de l’eau
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Le risque croissant d’eutrophisation
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Problèmes lorsqu’il y a
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Discutez : que pouvons-nous faire pour préserver l’eau et arrêter les sécheresses ?
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Détails de l’offre groupée

Ressources en eau douce

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Le cycle de l’eau

Le cycle de l’eau Le cycle de l’eau décrit comment l’eau s’évapore, forme des nuages, est transportée par le vent et renvoyée sur Terre sous forme de pluie, de neige et de condensation. L’étude de l’eau naturelle est appelée « hydrologie ». L’hydrologie décrit comment l’eau s’écoule des régions supérieures vers les lacs et la mer. Cela se passe en surface, dans les ruisseaux et les rivières, ainsi que sous terre. Saviez-vous qu’il existe des rivières souterraines, appelées Aquifères ? Wasserkreislauf Mai 2005 Licence : GNU-FDL Source : Wikipédia en allemand, par Joooo

Le cycle de l’eau

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L

L Abel Le schéma : Évaporation Précipitation Sublimation Eau souterraine Mer Lac Fleuve Neige Aquifère Wasserkreislauf Mai 2005 Licence : GNU-FDL Source : Wikipédia en allemand, par Joooo Le cycle de l’eau

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Où peut-on trouver de l’eau douce ?

Où peut-on trouver de l’eau douce ? L’eau douce se trouve dans les nuages, dans la glace, dans le terre et dans lacs et Rivières . L’eau douce contient très peu de sel et, si l’eau est suffisamment propre, peut être utilisée comme eau potable . La majeure partie de l’eau se trouve dans les océans (près de 97 %). Seulement environ 2,5 % de l’eau douce, qui est principalement dans la glace, dans le sol et dans les lacs. Les eaux souterraines et l’eau des lacs sont les plus accessibles aux humains. D’où provient votre eau potable ? Total de l’eau dans le monde Eau douce Eaux de surface et autres eaux douces Océans Autres eaux salines Eau souterraine Glaciers et calottes glaciaires Humidité du sol Atmosphère Lacs Eau douce Eau douce de surface et autres eaux douces Marais, marais Rivières Êtres vivants Glace de sol et pergélisol Où se trouve l’eau de la Terre ? Icônes adaptées du nom projet, https://thenounproject.com

Où peut-on trouver de l’eau douce ?

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Problèmes lorsqu’il y a

Problèmes lorsqu’il y a Trop d’eau, ou pas assez Le climat change. L’air chaud transporte plus d’eau à certains endroits. Le vent et l’air chaud peuvent également transporter plus d’eau loin des endroits où elle est nécessaire. Trop d’eau en peu de temps augmente ruissellement , érosion et parfois Inondations . Trop longtemps avec trop peu d’eau provoque sécheresse . Certains endroits sur Terre reçoivent maintenant trop d’eau pendant la saison des pluies, puis trop peu d’eau par la suite. Dans ces endroits, il est important de ralentir le flux d’eau pour prévenir les dommages et l’érosion, et pour l’entreposer pour une utilisation ultérieure. Érosion des cours d’eau après une période de fortes pluies. Bob Forrest /  Érosion des cours d’eau  /  CC BY-SA 2.0

Problèmes lorsqu’il y a

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Explorer : précipitations

Explorer : précipitations Les précipitations sont la quantité d’eau provenant de l’atmosphère, par exemple la pluie, la neige et la grêle. Différents endroits sur Terre reçoivent des quantités différentes de précipitations. Cela est souvent lié à la proximité des parties chaudes des océans, où les nuages se forment. Combien de pluie recevez-vous là où vous vivez ? Quels autres endroits dans le monde reçoivent une quantité similaire de pluie ? Variation relative prévue des précipitations annuelles moyennes. Certaines régions connaîtront une sécheresse en raison de températures plus élevées, même si les précipitations restent les mêmes. Un pourcentage élevé d’augmentation dans les régions sèches peut correspondre à de petits changements absolus (deux fois une petite quantité est toujours une petite quantité). Graphique adapté du RID.5 du GIEC AR6. par Efrazil | CC BY-SA Int 4.0

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Humidité du sol

Humidité du sol Les eaux souterraines sont une source importante d’eau pour la consommation et l’irrigation dans de nombreuses régions du monde. On peut estimer la quantité d’eau en comparant précipitation et évaporation . Nous pouvons également détecter à quel point la couche supérieure du sol est humide à l’aide de satellites qui examinent les premiers centimètres du sol. Une carte de humidité du sol peut être utile pour voir où il y a un risque de sécheresse ou où certaines cultures peuvent être cultivées. Que pouvons-nous faire pour préserver l’eau dans les zones où il y a très peu d’eau souterraine ? Carte Copernicus de l’humidité des sols, août 2018 (licence : Copernicus – utilisation gratuite)

Humidité du sol

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Discutez : que pouvons-nous faire pour préserver l’eau et arrêter les sécheresses ?

Discutez : que pouvons-nous faire pour préserver l’eau et arrêter les sécheresses ? [discussion, quelques suggestions ci-dessous] Stockez l’eau dans des réservoirs lorsqu’il pleut abondamment Réservoirs plus profonds ou couverts (évaporation plus faible) Arrêter d’irriguer les cultures (ou récolter tôt) Plantez des cultures qui utilisent moins d’eau (explorer : quelles cultures utilisent beaucoup d’eau ?) Utiliser moins d’eau / arrêter les utilisations inutiles (laver les voitures, arroser les jardins) Apporter de l’eau d’ailleurs Préparer le sol pour stocker plus d’eau (agriculture régénérative) Questions de suivi : Qui est concerné ? Quel est le coût ? Quelle est son efficacité ?

Discutez : que pouvons-nous faire pour préserver l’eau et arrêter les sécheresses ?

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Explorer : humidité du sol

Explorer : humidité du sol La teneur en humidité du sol est généralement de l’ordre de 10 à 60 %. Une méthode simple en classe consiste à comparer le poids de la terre fraîche à celui du sol séché en séchant des échantillons de sol : Une balance de cuisine avec une précision de 1 g fonctionne bien pour un échantillon d’environ 100 g. Pesez un contenant ouvert, tel qu’une assiette en carton ou une feuille de papier d’aluminium ( conteneur poids) Lorsque vous examinez plusieurs échantillons, étiquetez chaque contenant avec un marqueur permanent et pesez chacun d’eux. Mélangez l’échantillon de sol pour ameublir la structure (ramenez les insectes à l’extérieur) Ajoutez une quantité de terre fraîche dans le récipient et pesez-la soigneusement ( sol humide ) Séchage dans un four à 105° C pour 24h Pesez de nouveau l’échantillon dans son contenant ( Sol sec ) Calculer la teneur en humidité du sol comme suit : % d’humidité = 100 x ( mouillé – sec ) / ( sec – conteneur ) Notes: Veillez à ne pas renverser de terre entre la pesée de l’échantillon humide et sec Comparer des échantillons de sol avant et après la pluie, et différents types de sols (sable/argile) Selon la structure du sol, les racines des plantes ne peuvent absorber l’eau que dans une plage d’humidité du sol donnée, par exemple : Type Min Max Sable 5 % 12 % Limon 13 % 29 % Argile 23% 42%

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Discuter : Qualité de l’eau

Discuter : Qualité de l’eau L’eau douce (ayant très peu de sel) peut être utilisée pour fabriquer de l’eau potable. Ce qu’il faut faire d’autre pour produire de l’eau sûr boire? Goûter Pollution – biologie (bactéries filtres, virus, protozoaires,..) Particules /Clarté … Pollution chimique (par exemple, métaux lourds, pesticides, ..) Acide

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Pollution par les nutriments

Pollution par les nutriments Le phytoplancton tel que les algues absorbent Nutriments comme azote et phosphore . Ils en ont besoin pour grandir, tout comme nous. Les nutriments dans les plans d’eau naturels proviennent du ruissellement des terres (ruisseaux, rivières et eaux souterraines) et de la pluie. Les algues sont très importantes. Ils produisent oxygène Et ils sont la nourriture du plancton microscopique et des poissons. Lorsque beaucoup de nutriments sont ajoutés à un plan d’eau en peu de temps, les algues peuvent pousser beaucoup plus vite qu’elles ne sont consommées. Cette croissance rapide des algues s’appelle une efflorescence algale . Un réseau trophique marin. Pouvez-vous penser à d’autres réseaux trophiques ?

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À quoi ressemblent les proliférations d’algues ?

À quoi ressemblent les proliférations d’algues ? Observation par la NASA de la prolifération d’algues dans le lac Érié NASA licence : non protégé par le droit d’auteur L’équipe ProBleu produit des données et des cartes de la biomasse algale dans les mers et les lacs. Consultez notre catalogue pour trouver des produits dans votre région. D’autres produits seront ajoutés en 2024-2025.

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Le risque croissant d’eutrophisation

Le risque croissant d’eutrophisation La pollution par les nutriments entraînant une plus grande croissance d’algues est également appelée eutrophisation. L’eutrophisation peut être causée par l’utilisation d’une trop grande quantité d’engrais, un mauvais traitement des eaux usées et des inondations, ce qui entraîne la décharge d’une plus grande quantité de nutriments provenant de la terre dans les plans d’eau.  Le changement climatique entraîne des conditions météorologiques moins stables, créant des conditions où les nutriments sont plus susceptibles d’être emportés de la terre.

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Comment surveut-on l’eutrophisation ?

Comment surveut-on l’eutrophisation ? Azote et phosphore - Nutriments  Chlorophylle a - indicateur du phytoplancton Transparence - outil : Disque de Secchi L’oxygène dissous (OD) - essentiel pour les populations de poissons Sédiments - à quelle vitesse les matériaux se déposent La température - affectant la croissance des plantes, la libération des nutriments et le mélange de l’eau, etc. Il existe plusieurs kits peu coûteux, par exemple pour tester les nutriments dans l’eau, mesurer la transparence et la couleur de l’eau au fil du temps. Consultez les ressources ProBleu sur la science citoyenne pour en savoir plus sur leur utilisation en classe et en dehors.

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