Goal: Understand different stakeholder perspectives and come to a decision on whether or not it should be regulated, or find a compromise that everyone can agree on. Roles: Farmer who is for regulation / Farmer who is against regulation / Fisher / Scientist / Government Official Activity: Role-Play Debate “Should the government regulate fertiliser use?” Part 1 & 2: From Source to Sea & The AgZero+ Project
Diaporama original : Water Chemistry with Plymouth Marine Laboratory
Sujets: Ressources durables. Désoxygénation. Océan. Eau douce. Chimie de l’océan. Pollution par les nutriments.
Âges appropriés : 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
Mots-clés: Acidification des océans. Acidité. Agriculture. Alcalinité. Biologie. Carbone. Chimie. Dioxyde de carbone. Eutrophisation. Hypoxie. Indicateurs. Molécules. Nutriments. PH. Réactions chimiques.
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L’enseignement de la chimie de l’eau est important parce qu’il relie d...
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