DE LA SALLE DE CLASSE À L’IMPACT : Relever les défis sociétaux grâce à la science citoyenne

Les jeunes passent une grande partie de leur vie à l’école, mais trop souvent, ce qu’ils apprennent en sciences se sent déconnecté du monde qui les entoure. Les expériences sont souvent prévisibles, les résultats rejetés et les concepts peuvent sembler éloignés de la vie quotidienne. Et si leurs efforts comptaient vraiment ? Et si les données qu’ils recueillaient contribuaient à faire avancer la recherche scientifique et à s’attaquer à des problèmes du monde réel ? Le MOOC CROPS - https://www.europeanschoolnetacademy.eu/courses/course-v1:CROPS+CitizenScience+2025/about C’est le pouvoir de la science citoyenne. N’importe qui, n’importe où, y compris vous et vos étudiants, peut participer à des recherches significatives et faire une différence. Pour aider les enseignants à intégrer la science citoyenne dans leur enseignement, le projet CROPS, en collaboration avec Scientix®, lance un nouveau cours en ligne : De la salle de classe à l’impact : Relever les défis sociétaux grâce à la science citoyenne. Ce cours initie les participants aux initiatives actives de science citoyenne et propose des stratégies pratiques pour les intégrer dans l’enseignement. Le module 1 : Introduction à la science citoyenne et aux cinq missions de l’UE couvre les bases de la science citoyenne et son rôle croissant dans la science, la société et l’éducation. Il présente également les cinq missions de l’UE axées sur les océans, les villes intelligentes, le cancer, le climat et les sols. Le module 2 : Choisir le bon projet de science citoyenne guide les participants dans la sélection de projets adaptés à leur classe, en tenant compte de l’adéquation du programme d’études, des méthodes de données, des compétences des élèves, du temps, des ressources et de l’éthique. Le module 3 : Planification et mise en œuvre des activités partage les expériences des enseignants et les scénarios d’apprentissage liés aux missions de l’UE, en aidant les participants à concevoir des activités engageantes et fondées sur l’enquête, de la planification et de la collecte de données à l’analyse et au partage des résultats. Le module 4 : Évaluer l’apprentissage et l’impact permet aux participants de mettre en pratique leurs nouvelles connaissances. Ici, ils conçoivent un scénario d’apprentissage sur un projet de science citoyenne sélectionné, recevant le soutien de leurs pairs tout au long du processus. Le MOOC ouvre ses portes le 13 octobre 2025 et dure cinq semaines et demie. Imaginez que vos élèves surveillent la pollution des océans, suivent la faune locale, testent la qualité de l’air, analysent des données sur le cancer ou étudient la santé des sols, tout en contribuant activement aux connaissances scientifiques. Faisons en sorte que cela se produise. Inscrivez-vous au MOOC et commencez votre voyage de la salle de classe à l’impact !

https://youtu.be/QL11rwtr2OY?si=AjLXgcSClVVoazi8