Activity: Should we restore this river?
Activity: Should we restore this river?
Activity: Should we restore this river? 1) As a class, choose a river. It can either be one near your community or any river that has been modified by human activity. 2) Divide into two groups (or multiple smaller groups): Group 1: Build a persuasive argument in favour of restoring the river to (close to) its natural state. Group 2: Build a persuasive argument for keeping the rivers the way they’ve been altered. Restoring our Rivers Science Story
Eredeti dialemez: Restoring Waterways Science Story
Témák: Fenntartható erőforrások. Biodiverzitás. Édesvízi. Ökoszisztéma-szolgáltatások. Tápanyag-szennyezés.
Megfelelő korosztályok: 14. 15. 16. 17. 18.
Kulcsszavak: Biodiverzitás. Biológia. Édesvízi. Édesvíz monitorozás. Éghajlat. Élőhelyek. Eutrofizáció. Fajok sokfélesége. Folyó helyreállítása. Gazdálkodás. Környezet. Környezettudatosság. Középfokú oktatás. Kritikus gondolkodás. Megőrzés. Menedzsment. Növényvilág. Ökoszisztémák. Parti lagúnák. Patakok. Szén. Szennyezés. Szennyeződés. Tápanyagok. Terepi kutatás. Terepmunka. Torkolatok. Változó környezet. Víz. Vizes élőhelyek helyreállítása. Vízminőség.
Feltöltötte: pml-admin
A csomagok száma, amelyek ezt a tartalmat használják: 1
Licensed under CC BY 4.0
Ezt a tartalmat a következő erőforráscsomagokban használták:
Vízúti útok helyreállítása – Tudományos történet
A folyók létfontosságú ökoszisztémák, amelyek támogatják az embereket,...
Nézd meg a tudományos történetet