Activity: Should we restore this river? Both groups consider the following questions: Why was the river altered in the first place, and what impacts have those changes had? What trade-offs come with rewilding or choosing not to rewild? How could this river be restored to its natural state? Is there a possible compromise that balances ecological, social, and economic needs? 3) Debate. Depending on the size of your group, you can pick a spokesperson or take it in turns to make your case for whether or not the river should be restored to its natural state, or what compromises can be made. Restoring our Rivers Science Story
Eredeti dialemez: Restoring Waterways Science Story
Témák: Fenntartható erőforrások. Biodiverzitás. Édesvízi. Ökoszisztéma-szolgáltatások. Tápanyag-szennyezés.
Megfelelő korosztályok: 14. 15. 16. 17. 18.
Kulcsszavak: Biodiverzitás. Biológia. Édesvízi. Édesvíz monitorozás. Éghajlat. Élőhelyek. Eutrofizáció. Fajok sokfélesége. Folyó helyreállítása. Gazdálkodás. Környezet. Környezettudatosság. Középfokú oktatás. Kritikus gondolkodás. Megőrzés. Menedzsment. Növényvilág. Ökoszisztémák. Parti lagúnák. Patakok. Szén. Szennyezés. Szennyeződés. Tápanyagok. Terepi kutatás. Terepmunka. Torkolatok. Változó környezet. Víz. Vizes élőhelyek helyreállítása. Vízminőség.
Feltöltötte: pml-admin
A csomagok száma, amelyek ezt a tartalmat használják: 1
Licensed under CC BY 4.0
Ezt a tartalmat a következő erőforráscsomagokban használták:
A folyók létfontosságú ökoszisztémák, amelyek támogatják az embereket,...
Nézd meg a tudományos történetet