Activity: Should we restore this river?
Activity: Should we restore this river?
Activity: Should we restore this river? 1) As a class, choose a river. It can either be one near your community or any river that has been modified by human activity. 2) Divide into two groups (or multiple smaller groups): Group 1: Build a persuasive argument in favour of restoring the river to (close to) its natural state. Group 2: Build a persuasive argument for keeping the rivers the way they’ve been altered. Restoring our Rivers Science Story
Oriģinālais slaidu klājs: Restoring Waterways Science Story
Tēmas: Ilgtspējīgi resursi. Bioloģiskā daudzveidība. Saldūdens. Ekosistēmu pakalpojumi. Uzturvielu piesārņojums.
Piemērots vecums: 14. 15. 16. 17. 18.
Atslēgvārdi: Bioloģija. Bioloģiskā daudzveidība. Biotopu. Eitrofikāciju. Ekosistēmām. Estuāri. Flora. Klimats. Kontaminācija. Kritiskā domāšana. Lauka darbs. Lauka pētījumi. Lauksaimniecības. Mainīga vide. Mitrāju atjaunošana. Ogleklis. Piekrastes lagūnas. Piesārņojumu. Plūsmas. Saglabāšanas. Saldūdens. Saldūdens monitorings. Sugu daudzveidība. Ūdens. Ūdens kvalitāte. Upes atjaunošana. Uzturvielu. Vadība. Vide. Vidējā izglītība. Vides izpratne.
Augšupielādēja: pml-admin
Komplektu skaits, kas izmanto šo saturu: 1
Licensed under CC BY 4.0
Šis saturs ir izmantots šādos resursu komplektos:
Ūdensceļu atjaunošanas zinātnes stāsts
Upes ir vitāli svarīgas ekosistēmas, kas atbalsta cilvēkus, augus un d...
Skatīt zinātnes stāstu