Activity: Altered or natural?
Activity: Altered or natural?
Activity: Altered or natural? The next slide has four pictures of rivers. In groups, discuss: Which of the four rivers is almost unaltered? How have the rivers been altered? Why might humans have altered these rivers? What habitats could the changes to each river have affected? Restoring our Rivers Science Story
Oryginalna prezentacja: Restoring Waterways Science Story
Tematy: Zrównoważone zasoby. Bioróżnorodność. Woda słodka. Usługi ekosystemowe. Zanieczyszczenie substancjami odżywczymi.
Odpowiednie wieki: 14. 15. 16. 17. 18.
Słowa kluczowe: Badania terenowe. Biologia. Bioróżnorodność. Ekosystemów. Eutrofizacja. Flora. Jakość wody. Klimat. Konserwacja. Krytyczne myślenie. Monitorowanie wód słodkich. Odbudowa rzeki. Praca w terenie. Przybrzeżne laguny. Rekultywacja terenów podmokłych. Rolnictwa. Różnorodność gatunkowa. Siedlisk. Skażenie. Składników odżywczych. Środowisko. Strumieni. Świadomość ekologiczna. Szkolnictwo ponadpodstawowe. Ujścia rzek. Węgiel. Woda. Woda słodka. Zanieczyszczenie. Zarządzanie. Zmieniające się środowisko.
Przesłane przez: pml-admin
Liczba pakietów korzystających z tej treści: 1
Licensed under CC BY 4.0
Te treści zostały wykorzystane w następujących pakietach zasobów:
Przywracanie naukowej historii o drogach wodnych
Rzeki są kluczowymi ekosystemami, które wspierają ludzi, rośliny i zwi...
Zobacz historię naukową