Farmer who is for regulation: "I run my farm using regenerative practices, cover crops, compost, crop rotation, and I’ve cut back on chemical fertilisers. My soil is healthier, and I still get good yields. I think it's time more farmers made changes like this. If we all work together, we can protect our water and still feed people. I support some regulation, especially if it helps educate and support farmers to do things better, not just punish them." Farmer who is against regulation: "I rely on fertilisers to grow enough crops to feed people and earn a living. Without them, my yields drop and I can’t afford to keep the farm running. I try to be responsible, but rules that limit fertiliser use could make it harder for me to survive financially. Why should I pay the price when I’m just doing my job to feed the world?" Activity: Role-Play Debate prompts Part 1 & 2: From Source to Sea & The AgZero+ Project
Oryginalny pokład slajdów: Water Chemistry with Plymouth Marine Laboratory
Tematy: Zrównoważone zasoby. Odtlenianie. Ocean. Woda słodka. Chemia oceaniczna. Zanieczyszczenie substancjami odżywczymi.
Odpowiedni wiek: 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
Słowa kluczowe: Alkaliczność. Biologia. Chemia. Cząsteczek. Dwutlenek węgla. Eutrofizacja. Kwasowość. Niedotlenienie. Ph. Reakcje chemiczne. Rolnictwa. Składników odżywczych. Węgiel. Wskaźniki. Zakwaszenie oceanów.
Przesłane przez: pml-admin
Liczba pakietów z tą zawartością: 1
Licensed under CC BY 4.0
Ta zawartość została wykorzystana w następujących pakietach zasobów:
Nauczanie o chemii wody jest ważne, ponieważ łączy kluczowe tematy nau...
Zobacz historię naukową