ProBleu jest dumnym członkiem sieci UNESCO-IOC Blue Thread. Dowiedz się więcej

Przeglądaj

Prezentowane przedmioty:

Przeglądając te treści, wyrażasz zgodę na zastrzeżenie oraz szczegółowe warunki i zasady tutaj

Głębiny morskie: trwałe dziedzictwo tworzyw sztucznych
Skąd bierze się zanieczyszczenie plastikiem?
Podróż nad ocean
Podróż nad ocean

Liczba użyć: 5

Przesłane przez: pml-admin

Zanieczyszczenie tworzywami sztucznymi to narastający kryzys w naszych oceanach, którego ilość szacuje się na 1-2 miliony ton metrycznych
Rozpadanie się: wytwarzanie mikroplastiku
Podróż zaczyna się od Ciebie!
Nurkowanie głębiej: tworzywa sztuczne w słupie wody
Plastyczny
Plastyczny

Liczba użyć: 5

Przesłane przez: pml-admin

Nauczanie o zanieczyszczeniu tworzywami sztucznymi angażuje uczniów w zarządzanie środowiskiem, jednocześnie rozwijając umiejętności naukowe, krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów. Ten interdyscyplinarny temat wyposaża uczniów w wiedzę na temat procesów środowiskowych, właściwości materiałów, wpływu człowieka i potencjalnych rozwiązań, informując ich o codziennych wyborach i podejmowaniu przyszłych decyzji.
Dlaczego zanieczyszczenie plastikiem jest takim problemem?
Scenariusz animacji zanieczyszczenia plastikiem
Darmowe zdjęcie
Darmowe zdjęcie

Liczba użyć: 3

Przesłane przez: oct-admin

Darmowe zdjęcie
Darmowe zdjęcie

Liczba użyć: 3

Przesłane przez: oct-admin

Zdjęcie: John
Zdjęcie: John

Liczba użyć: 3

Przesłane przez: oct-admin

Zdjęcie: Fiona Crouch
Zdjęcie: Fiona Crouch

Liczba użyć: 3

Przesłane przez: oct-admin

Darmowe zdjęcie
Darmowe zdjęcie

Liczba użyć: 3

Przesłane przez: oct-admin

Darmowe zdjęcie
Darmowe zdjęcie

Liczba użyć: 3

Przesłane przez: oct-admin

Zdjęcie: Dan Bolt
Zdjęcie: Dan Bolt

Liczba użyć: 3

Przesłane przez: oct-admin

Strona 1 / 40

Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_14
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_15
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_16
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_17
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_18
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_20
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_21
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_22
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_23
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_24
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_25
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_27
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_28
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_29
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_30
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_32
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_33
Monitoring Water Quality: Toolkit for Educators_34
Strona 13 / 61

Szeregi czasowe temperatury powierzchni Morza Bałtyckiego
Szeregi czasowe temperatury powierz...

Liczba użyć: 2

Przesłane przez: pml-admin

Szeregi czasowe temperatury powierzchni Morza Czarnego
Szeregi czasowe temperatury powierz...

Liczba użyć: 2

Przesłane przez: pml-admin

Szeregi czasowe temperatury powierzchni wschodniego Morza Śródziemnego
Szeregi czasowe temperatury powierz...

Liczba użyć: 2

Przesłane przez: pml-admin

Seria czasowa temperatury powierzchni Morza Iberyjskiego Biskajskiego
Seria czasowa temperatury powierzch...

Liczba użyć: 2

Przesłane przez: pml-admin

Szeregi czasowe temperatury powierzchni morza na szelfie północno-zachodnim
Szeregi czasowe temperatury powierz...

Liczba użyć: 2

Przesłane przez: pml-admin

Szeregi czasowe temperatury powierzchni zachodniej części Morza Śródziemnego
Szeregi czasowe temperatury powierz...

Liczba użyć: 2

Przesłane przez: pml-admin

Strona 1 / 1

Łowienie duchów

Liczba użyć: 0

Przesłane przez: Luísa Silveira

Strona 2 / 2

Model miksoplanktonu

Liczba użyć: 2

Przesłane przez: bod

Strona 1 / 1