ProBleu is a proud member of UNESCO-IOC Blue Thread network. Learn more

Przeglądać

Sortuj według:

Wyświetlane elementy:

Przeglądając tę treść, wyrażasz zgodę na zrzeczenie się odpowiedzialności, szczegółowe warunki i zasady tu

Podwodny dźwięk
Podwodny dźwięk

Użyj liczby: 0

Przesłane przez: Hyde Park Schools

Porozmawiaj ze swoim partnerem:
Oto główne rodzaje podwodnego zanieczyszczenia hałasem:
Dlaczego jest to poważny problem?
Czy stworzenia morskie mogą wydawać dźwięki i słyszeć się nawzajem?
Ale dlaczego pod wodą wszystko brzmi dla nas ciszej?
Czy stworzenia morskie mogą wydawać dźwięki i słyszeć się nawzajem?
Czy mnie słyszysz?
Czy mnie słyszysz?

Użyj liczby: 0

Przesłane przez: Hyde Park Schools

Strona 60 / 64

Guía educativa caballitos de mar_16
Guía educativa caballitos de mar_17
Guía educativa caballitos de mar_18
Guía educativa caballitos de mar_19
Guía educativa caballitos de mar_20
Guía educativa caballitos de mar_21
Guía educativa caballitos de mar_22
Guía educativa caballitos de mar_23
Guía educativa caballitos de mar_24
Strona 110 / 113

Szeregi czasowe temperatury powierzchni Morza Bałtyckiego
Szeregi czasowe temperatury powierz...

Użyj liczby: 2

Przesłane przez: pml-admin

Szeregi czasowe temperatury powierzchni Morza Czarnego
Szeregi czasowe temperatury powierz...

Użyj liczby: 2

Przesłane przez: pml-admin

Szeregi czasowe temperatury powierzchni wschodniego Morza Śródziemnego
Szeregi czasowe temperatury powierz...

Użyj liczby: 2

Przesłane przez: pml-admin

Seria czasowa temperatury powierzchni Morza Iberyjskiego Biskajskiego
Seria czasowa temperatury powierzch...

Użyj liczby: 2

Przesłane przez: pml-admin

Szeregi czasowe temperatury powierzchni morza na szelfie północno-zachodnim
Szeregi czasowe temperatury powierz...

Użyj liczby: 2

Przesłane przez: pml-admin

Szeregi czasowe temperatury powierzchni zachodniej części Morza Śródziemnego
Szeregi czasowe temperatury powierz...

Użyj liczby: 2

Przesłane przez: pml-admin

Strona 1 / 1

Strona 2 / 2

Model miksoplanktonu

Użyj liczby: 2

Przesłane przez: bod

Strona 1 / 1